En este vídeo, realizado por el tecnológico de Monterrey, se trata sobre los portfolios electrónicos, en el que se lleva a cabo una introducción, las evidencias y los portafolios electrónicos que sirven para la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), de trabajo, de evaluación y de presentación.
En primer lugar, la creadora del vídeo afirma que el portfolio inicia con un trabajo en la formación docente, es innovador respecto a la evaluación de los aprendizaje por evidencias. y su contenido depende de lo que se quiere mostrar y a quién.
El portafolio de evidencias es sistemático y organizado, para que el profesor verifique y valor los logros respecto a ciertos estándares. Las evidencias deben plasmarse en formato digital, pero las han de estar relacionadas totalmente con lo que se quiere mostrar, y estas evidencias pueden ser de gran variedad.
Asimismo, el portfolio de la ZDP el participante debe contribuir con una evidencia que demuestre los conocimientos previos para lograr el objetivo, al igual que debe conocer los retos y objetivos, contenidos, metodología, etc.
Además, en el portafolio de trabajo, lo importante es presentar una evidencia que demuestre que alcancé un obejtivo, de manera que hay que verificar cómo progresivamente voy logrando ese objetivo.
Respecto al portafolio de evaluación, éste es similar, se solicita que uno verifique los criterios de evaluación, como por ejemplo aquellos criterios que evalúan la autogestión en el aprendizaje o el trabajo por equipos.
Finalmente, se indican los pasos para crear un portfolio digital.
WEBGRAFÍA
Tobar, P. "Portafolio digital": https://www.youtube.com/watch?v=dw_Ztx74xxc (En línea)
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